La actividad que se muestra aquí ofrece a los alumnos y al profesor la oportunidad de trabajar de forma sencilla algunas personalidades importantes, que posiblemente ya conozcan y además el nombre de algunos países, profesiones y algo más de vocabulario y conocimientos que deben saber para poder completar esta ficha y que se trabajara con flashcards antes de realizar esta ficha.
Los alumnos tendrán que unir las fotos con las banderas y por ultimo completar las frases con los nombres correctos.
La música forma parte de la vida de la mayoría de las personas. Se canta, tararea, baila, compone... Aunque es una canción algo antigua, es muy conocida y forma parte de la cultura de los países de habla inglesa, por lo que me parece muy indicada para usarla en el aula. Además no es difícil, pues su letra es repetitiva y contiene vocabulario muy básico. La actividad consta de tres momentos. El primero es introducir la canción escuchándola un par de veces, se hablara de los temas que trata. El segundo paso es repartir la ficha con la letra, donde faltaran palabras claves, mientras los alumnos deberán escuchar con atención la canción. El último paso a dar es el de repartir la letra completa de la canción, con la que comprobaran el vocabulario que han sido capaces de escribir. Si sobra tiempo se puede cantar la canción o incluso volver a hacer un segundo intento para ver si son capaces de escribir mas palabras.
WHAT A WONDERFUL WORLD
I see trees of green, red roses too
I see them bloom for me and you
And I think to myself, what a wonderful world
I see skies of blue and clouds of white
The bright blessed day, the dark sacred night
And I think to myself, what a wonderful world
The colours of the rainbow, so pretty in the sky
Are also on the faces of people going by
I see friends shaking' hands, saying' "How do you do?"
A la hora de trabajar vocabulario en la asignatura de Ingles resulta positivo trabajar las palabras de forma atractiva, para que los alumnos se sientan mas identificados y mucho mas motivados.
El cine y las películas son algo muy cercano a los niños y niñas y generalmente tienen cierto conocimiento de este tema. Para introducir el vocabulario en Ingles de los diferentes géneros de películas, nada mejor que buscar títulos que los alumnos puedan conocer y trabajar con ellos.
Es fundamental tratar el temario relacionándolo con los gustos de los alumnos
En la primera ficha se pone como ejemplo una película cercana a los niños para mantener el centro de interés. Este ejercicio trata de describir en cinco frases una película. Los alumnos podrán describir una película elegida por ellos siguiendo el modelo dado.
En la segunda ficha se entremezclan los diferentes géneros estudiados con fotos de películas conocidas. El alumno tendrá que unir las fotos con los diferentes géneros correspondientes
